工程領域的創新型項目管理人才成長環境分析

時間：2018-12-21　　來源：《項目管理技術》作者：北京工業大學經濟與管理學院李京文袁永科

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5、改革開放以來我國工程領域的項目管理典型分析

改革開放以來，尤其是近幾年，工程領域的項目管理在我國得到了極大應用，出現了一批典型。針對這些典型，可以從案例的角度對創新型工程領域的項目管理人才培養與成長環境進行分析。

研究采用了發放問卷和現場采訪兩種方式，并建立在2007年3月之前的研究基礎(體現為“工程管理論壇2007•中國”的成果)之上。通過研究我們發現改革開放以來我國工程領域的項目管理專業領域的創新型科技人才和成果概覽如下：

(1) 成就突出。特別是近年來，我國全社會固定資產投資突破十萬億元，工程建設無論是規模還是水平都躋身于世界前列。在工程建設中也涌現了一大批優秀的工程領域的項目管理人才。

(2) 范圍較寬，但共識基本一致。從來自一線的203份調查數據來看，改革開放以來我國工程領域的項目管理范圍非常寬，既有青藏鐵路、神州六號載人工程、三峽工程等國家大型項目，又有廊坊市城區污水處理廠項目等地方小型項目。

(3) 我國工程領域的項目管理水平還存在巨大的改進空間。2001年中國建設銀行對30個在建大中型項目進行貸款后評價，30個項目后評估預計總投資達1013億元，比原批準概算總投資358億元超出了655億元；工程質量問題嚴重，2001年在全國30個省市受檢的275項工程中，共查出有結構隱患的工程14項，占5．1％，可能存在結構隱患的工程51項，占18．6％。

(4) 工程領域的項目管理模式需要改進。改革開放以后，借鑒國際經驗，某些大型工程實行了建設單位法人負責制、招投標制、項目管理制等，許多大型工程進展良好。但我國工程建設規模大，項目眾多，總體上看，工程領域的項目管理水平低，損失浪費嚴重，不能適應建設節約型社會的目標要求。

這些情況表明，我們必須在工程領域樹立項目管理榜樣，從而帶動我國工程領域的項目管理的發展，進而為我國社會主義社會的建設奠定扎實基礎。

工程領域的項目管理杰出創新型科技成果都具有以下相同或相似的特點，這些特點是實施工程領域的項目管理時必須考慮的問題：

(1) 管理模式的創新。比如，青藏鐵路工程的項目管理法人責任制就是對我國計劃體制下指揮部管理模式的創新，這種創新適合我國的發展現狀，適合青藏鐵路項目的實際情況，因而為項目的順利完成奠定了基礎。

(2) 協作協調的管理職能。這種協作協調不僅體現為計劃、組織的協調，而目．體現為技術創新的協作協調。

(3) 工程領域的項目管理的全方位化。成本控制、進度控制、環境保護控制和質量管理控制等都成為工程領域的項目管理系統工程的—部分。

(4) 工程領域的項目管理的個性化。在高新技術企業的工程項目管理中，市場因素始終是重要的管理因素，而在壟斷型企業的工程項目管理中，研究和生產的有機結合是需要考慮的重要管理因素。

6 結論

本文從教育開始，中間談及工作、環境和制度，最后分析了改革開放以來我國工程領域的項目管理典型，全面系統地研究了工程領域的項目管理創新型人才的培養與成長環境。通過研究可以得到以下主要結論：

(1)產業與教學還存在脫節，這個問題需要在進一步的教學改革中解決。

(2)項目管理創新型人才的培養固然重要，但其價值的體現主要在工作階段。不同的工作環境、教育背景和崗位都對這些人才的發展有不同的影響。

(3)項目管理創新型人才的界定及與經濟社會發展的互動關系，有中國特色的、在實踐中大量使用的管理理論、管理理念與創新型人才培養有哪些矛盾等問題需要在企業實踐中進一步探索。

(4)需要對工程領域的項目管理進行改革，將典型成果和典型人才的科技創新納入到我國工程領域的項目管理的教學培訓中，將使其顯示出更加強大的效力，為我國新型工業化進程提供有力的支撐，也將有利于和諧學科體系以及和諧社會的建設。

參考文獻

[1]王守清，王媛項目管理領域工程碩士教育現狀[J]項目管理技術，2007(5)．

[2]魏法杰，田暢，白勝玲項目管理工程碩士教育的特點及培養實踐[J]．項目管理技術，2007(5)(本文于2008年發表于《項目管理技術》)

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